Episodio 38. Deberes, competencia digital, desigualdad y más, en tiempos de coronavirus

Episodio 38. Deberes, competencia digital, desigualdad y más, en tiempos de coronavirus

En el episodio de hoy, desde casa más que nunca, te cuento como he vivido las primeras gestiones para el cierre de los centros, y mis reflexiones sobre la competencia digital docente, los deberes y tareas que estamos poniendo a los niños y las situaciones de desigualdad que se pueden producir con la enseñanza a distancia que “debemos” hacer en los momentos en los que todo el mundo vive azotados por el coronavirus.

Episodio 35 - Miscelánea de reflexiones

Episodio 35 - Miscelánea de reflexiones

En el episodio de hoy te cuento una miscelánea de reflexiones que me han surgido en el último mes:

  • ABP con los intereses de nuestros alumnos.

  • Visual thinking y Gamificación como siguientes pasos en nuestro Proyecto educativo.

  • ABP y tecnología.

  • Apertura de puertas del colegio a las familias: talleres en los proyectos

  • Competencia digital docente

  • Libros de texto y fotocopias

  • Podcast de centro

  • Cómo nos aumentan la ratio “por decreto”

Episodio 34 - Transformación del centro (sin morir en el intento)

Episodio 34 - Transformación del centro (sin morir en el intento)

El episodio 34 es una adaptación de la ponencia que di el pasado 19 de octubre durante la jornada IBTAC19 en Mallorca.

En él hablo de qué elementos me parecen claves para la transformación de un centro educativo y cómo poco a poco hemos ido adoptando un cambio de metodología en mi centro.

Episodio 33 - Influencers educativos, con Olga Casanova

Episodio 33 - Influencers educativos, con Olga Casanova

En el episodio 33 mantengo una interesantísima conversación con Olga Casanova, autora junto a Lourdes Bazarra de Influencers Educativos, además de otros dos libros imprescindibles, Directivos de escuelas inteligentes y La escuela ya no es un lugar. Hablamos del libro y también de innovación, transformación de la escuela y muchas más cosas que no puedes dejar de escuchar.

Episodio 30 - Elección de tecnología para nuestro centro, Chromebooks o iPads

Episodio 30 - Elección de tecnología para nuestro centro, Chromebooks o iPads

En el episodio de hoy contesto la pregunta de una oyente en relación a la elección de dispositivos (chromebooks o iPads) para su centro. Comento las virtudes de estos grandes dispositivos y los aspectos a tener en cuenta a la hora de elegir uno de los dos para nuestros proyectos tecnológicos, además de cómo gestionamos en mi centro al convivir ambos dispositivos en él.

Episodio 29 - Intereses de nuestros alumnos y ABP

Episodio 29 - Intereses de nuestros alumnos y ABP

¿Es importante contar con los intereses de nuestros alumnos en el ABP? ¿Los proyectos solo pueden salir de los intereses espontáneos de los alumnos? ¿Debemos nosotros ofrecerles los proyectos ya planificados previamente? ¿Cómo se pueden tener en cuenta dichos intereses a la hora de trabajar los proyectos con los alumnos?

En el episodio de hoy contesto la pregunta de un oyente que remarca la importancia de tener en cuenta los intereses de los niños a la hora de trabajar en el enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos

Episodio 25 - Habilidades no cognitivas y autorregulación en el aula, con Ildefonso Méndez

Episodio 25 - Habilidades no cognitivas y autorregulación en el aula, con Ildefonso Méndez

En el episodio de hoy tenemos como invitado a Ildefonso Méndez, principal investigador del proyecto Educar para Ser de desarrollo de las habilidades no cognitivas y autorregulación. Con él hablamos sobre el proyecto, la importancia de las metodologías activas y muchas más cosas interesantes sobre estas habilidades, rendimiento escolar y felicidad de nuestros alumnos.

Episodio 23 - Podcasts en educación (parte 1): Podcasts para la formación docente y para la creación de contenidos educativos

Episodio 23 - Podcasts en educación (parte 1): Podcasts para la formación docente y para la creación de contenidos educativos

En el episodio de hoy hablamos sobre los podcasts en educación desde el punto de vista del docente: como otra manera de formación del profesor y como una manera de crear y compartir contenidos educativos.

¿Cuáles son los beneficios de la escucha de podcasts? ¿Cuál es la mejor manera de escucha podcasts?

Contamos con la colaboración de 4 podcasters docentes que hacen programas de educación.