Escucha la entrevista que me hizo Sergio Delgado para el canal ELEpod:
Escucha también el episodio número 23 de Píldoras de Educación, en el que hablamos de los podcasts educativos como una manera de formación para los docentes y para la creación de contenidos por parte del profesor. Doy mi punto de vista sobre los podcasts hecho para profesores y por profesores, además de contar con la opinión y colaboración de otros grandes docentes, que son a la vez podcasters y tienen su programa, su podcast.
Uso de podcasts para que escuchen nuestros alumnos
Aprendizaje de idiomas.
Flipped Learning con archivos de audio.
Ventaja del audio: escucha ubicua, en cualquier lugar y momento.
Balance ideal: mezcla de vídeos y podcasts para tus clases filpped.
Importancia de la grabación de la voz del propio profesor: conexión especial podcaster-oyente
Los podcasts grabados para nuestros alumnos pueden llevar los contenidos objetivo de aprendizaje pero además (otros ejemplos): newsletter en audio, noticiero de la clase o colegio, contar relatos o cuentos, objetivos de las siguientes unidades o proyectos, chistes, etc.
Podcasts creados por los alumnos
El beneficio que es más evidente en la creación de podcasts por parte de los alumnos es el desarrollo de las habilidades orales. Pero no es el único beneficio. La planificación y todo el proceso que van a seguir hasta finalmente grabar el podcast, e incluso la parte de difusión del mismo representa un aprendizaje muy potente en el que se van a desarrollar distintas capacidades, habilidades y competencias. Es especialmente relevante usado en el enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.
Los podcasts nos permiten dar voz a nuestros alumnos, cederles el protagonismo. Además nos permiten difundir sus trabajos más allá de las cuaro paredes del aula y del centro, lo que representa una motivación y una utilidad de lo que están haciendo.
Los alumnos se hacen expertos en el tema que están preparando para sus podcasts.
Los podcasts nos permiten que los alumnos trabajen de forma colaborativa (toma de decisiones, reparto de responsabilidades, creación del guion, estructura del programa…). También podemos aplicar técnicas de trabajo cooperativo.
A través de los podcasts podemos trabajar diferentes formatos de los mismos: podemos crearlos en el formato que más se ajuste a nuestras necesidades, como por ejemplo la entrevista, monólogo, debate e incluso a modo de diario de aprendizaje.
Escucha el podcast que hicieron los alumnos de 2º de Primaria de mi cole, recapitulando todo el proceso que siguieron y lo que aprendieron a través de su proyecto “Viaje al centro de la tierra”
¿Qué nos hace falta para crear un podcast?
Grabación y edición de podcasts:
Twisted Wave (graba y edita online, en el mac o en el ipad)
Audacity (descarga para windows, mac, linux)
Para grabar con varios alumnos a la vez quizá necesitas una mesa de mezclas.
Algunos ejemplos de mesas de mezclas (dependiendo del número de participantes)
