Es importante que el centro educativo tenga su cultura propia, su identidad, que lo haga único.
La cultura se refiere al conjunto de normas, creencias, asunciones y prácticas, resultado de la interacción entre los miembros de una organización y de la influencia del entorno, que definen un determinado modo de hacer. Joaquín Gairín
Es fundamental que la transformación de los centros y, por consiguiente, sus proyectos educativos, sean consensuados y construidos en colaboración por todos los miembros del claustro del centro.
¿Cómo puede el Equipo Directivo promover la cultura de colaboración y cooperación?:
Confiar y valorar
Reflexionar
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El Proyecto Educativo es un elemento siempre inacabado, en constante revisión, flexible y abierto.
Vídeo resumen del Proyecto Educativo del CEBIP Antonio Machado
Resumen visual thinking del Proyecto Educativo del Colegio San Diego y San Vicente
TRANSFORMACIONES QUE PODEMOS REALIZAR EN LA ESCUELA
Transformación del currículo
Aunque el currículo no lo podemos cambiar (ya viene dado), sí que podemos adaptarlo a nuestra necesidades.
Cada equipo docente debe darle coherencia vertical y horizontal en sus programaciones.
Transformación de la metodología
Buscar metodologías que hagan al alumno protagonista de su propio aprendizaje.
Formación del profesorado como base de la transformación metodológica.
Transformación de la evaluación
Evaluar no es calificar.
Captura del libro de Juanjo Vergara “Aprendo porque quiero”
Existen más herramientas que el examen para la evaluación.
Uso de diferentes y variadas herramientas par evaluar.
La evaluación no tiene porqué venir solo del profesor (compañeros y uno mismo).
La evaluación debe servir de reflexión para el alumno y ser transparente en todo momento.
Transformación del rol del alumno
Un alumno del Siglo XXI debe adquirir un rol que le permita:
Expresar su voz, sus inquietudes.
Planificar sus aprendizajes y tomar decisiones.
Reflexionar sobre sus errores y logros.
Sentir su valía.
Desarrollar hábitos mentales efectivos.
Transferir sus conocimientos contextualizar sus aprendizajes.
Cooperar con otros.
Construir nuevos conocimientos y desarrollar su creatividad.
Contribuir a la sociedad.
Encontrar su elemento.
Transformación del rol del profesor
El papel del profesor es imprescindible en el cambio educativo.
Transformación de espacios y tiempos.
PILARES BÁSICOS DEL PROYECTO EDUCATIVO DE MI CENTRO
Cambio metodológico: ABP y aprendizaje cooperativo
Potenciación del plan de convivencia
Desarrollo de la competencia digital del alumno y del profesor
Apertura de puertas a las familias
*Parte del contenido de este episodio ha sido sacado del módulo 6 del curso de “Desarrollo de la Función Directiva” del CRIF Las Acacias.