La conversación con Mariana Morales se centra en la importancia de la observación entre iguales como una herramienta para mejorar la práctica educativa y el desarrollo profesional docente. Mariana comparte estrategias y enfoques prácticos para implementar la observación de aula, destacando cómo esta práctica puede fomentar la colaboración y el crecimiento profesional. También se discuten los desafíos y beneficios de la observación en el contexto educativo actual.
SOBRE MARIANA MORALES LOBO
Mariana Morales Lobo es consultora educativa para instituciones y centros educativos en España y Latino América, especializada en evaluación formativa. Es licenciada en filosofía y letras y ha trabajado como docente de secundaria y bachillerato durante 15 años
Participa como docente en cursos universitarios de posgrado. Ha intervenido en más de 70 centros educativos acompañando a los docentes en su desarrollo profesional.
Coautora del libro La evaluación formativa, junto con Juan Fernández y autora de La observación de aula
SOBRE el libro
¿De que mejor manera se puede reflexionar sobre la propia práctica docente que observándola y comentándola con un igual o un experto? Esto permite, además, generar un espacio de reflexión para compartir y produce transferencia de unas aulas a otras. La evaluación docente no ha de ser una evaluación "a los docentes", sino "con los docentes". La probabilidad de que un docente aplique pedagogías innovadoras se incrementa cuando observa otras aulas, otros centros y participa en redes de colaboración de profesionales. Esta obra supone un acercamiento práctico a la observación de clases, especialmente a la observación entre iguales, y el tipo de decisiones que se toman, desde la mentalidad de crecimiento y con el objetivo de alcanzar retos de mejora educativa para el alumnado.
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X - @MarianaMorale19
Página web: Evaluar y aprender
Podcast: Sin notas